رسالة مفتوحة إلى السيد وزير التربية الوطنية و التعليم الأولي و الرياضة

أستاذ متضرر

مجموعة من التجاوزات تغض المديرية الإقليمية بالناظور الطرف عنها بالثانوية التأهيلية الفيض و لا نعرف السبب ؟؟

تعيش الثانوية التأهيلية الفيض منذ سنة 2016 نوعا من الفوضى و التسيب و الفساد بتواطئ بين جمعية أمهات و أباء و أولياء التلاميذ و الإدارة التربوية و المديرية الإقليمية  ، فخيوطها متشعبة لتقاطع المصالح بين من يسهرون على الشأن التربوي بهذه المؤسسة ، على سبيل المثال لا الحصر نبدأ ببعض الخروقات   التنظيمية مثلا :

الخرق الأول : المرسوم الوزاري رقم 2.20.475 الصادر في 20 يوليوز 2022  في المادة 20  ينص على فقدان العضوية لأعضاء جمعيات أمهات و أولياء التلميذات و التلاميذ ، و تحمل المسؤولية بمكتبها التنفيذي ، بمجرد مغادرة بناتهم و أبنائهم لمؤسسة  التربية و التكوين التي يدرس بها أبنائهم.

لكن في الثانوية التأهيلية الفيض نجد أشخاص  فرضوا أنفسهم رؤساء  جمعيات للأباء ، لعشرات السنين و حولوها وسيلة استرزاق و ابتزاز ، و انتهاز الفرص ، و تحصيل أموال عمومية بدون وجه حق ، و يضعون الأموال العامة في جيوبهم بشكل مشبوه ، رغما على المذكرة التي منعت بشكل قاطع ، وجود أشخاص ليس لديهم أبناء يتابعون دراستهم بهذه المؤسسات التعليمية التي بسطوا سيطرتهم على مكاتبها بالفيض  ، ودعت المذكرة التي تقرر تفعيلها في أجل أقصاه نهاية شهر يوليوز 2021 إلى حل مكاتب جمعيات الأباء التي يسيرها رؤساء ليس لديهم أبناء بهذه المؤسسات .

لكن الثانوية التأهيلية الفيض تتستر على الخرق القانوني من طرف رئيس المؤسسة و المديرية التي ما زالت تتعامل مع هؤلاء الأشخاص المشبوهين على حساب مصالح التلاميذ الذين يدفعون كل سنة ما قيمته 80000 درهم و لا يعلمون مصيرها ، بدون حسيب و لا رقيب ، التي تقوم بتبريرها ببعض الأنشطة الغير تربوية المخالفة لما نصت عليه مذكرة الحياة المدرسية و تقتصر على ثلة من التلاميذ و الأطر الإدارية المشاركة في هذه الصفقات  .

أما الخرق الثاني: خرق المذكرة الوزارية رقم 88 بتاريخ 10 يوليوز 2003 في شأن منع إدخال السيارات إلى المؤسسات التعليمية  ، لكن نجد رئيس لمؤسسة الثانوية التأهيلية  الفيض قام بتحويل  ساحة المؤسسة إلى مرأب للسيارات و استباحة ساحة ترفيه التلاميذ لسياراتهم  و تقييد حرية التلاميذ في ممارسة أنشطتهم التربوية و قضاء فترة الاستراحة في حيز مكاني جد ضيق على حساب تحويل نصف من الفضاء التعليمي للسيارات و تشويه هذا الفضاء التربوي بضجيج السيارات  المؤثر على العملية التعليمية و ما يرافقه من تلوث و خطر على التلاميذ  ، و هذا في صمت تام من طرف من يدعون انهم يحرصون على مصلحة التلميذ رغم الشكايات السابقة في هذه القضية  و إليكم هذه الصورة من الأرشيف الذي مازالت مستمرة مثل هذه التجاوزات منذ 2016.

أما الخرق الثالث : تستر رئيس المؤسسة على مجموعة من الأطر التربوية و الإدارية في حالة أشباح بالمؤسسة بتواطئ  مع المديرية الإقليمية . مثلا أستاذ مادة الإنجليزية إطار إعدادي  و هو في حالة فائض بالمؤسسة قام السيد المدير بالتستر عليه في حركة تدبير الفائض لأن هذا الأستاذ ينتمي لنفس النقابة التي ينتمي لها رئيس المؤسسة و رئيس جمعية الأباء ( الفدش) كل هذا على حساب تلاميذ في لا يدرسون الانجليزية في المستوى الإعدادي داخل المديرية،  و أحيطكم علما أنه تمت تحرير شكاية في الموضوع إلى السيد الوزير بهذا الشأن و جاءت لجنة أكاديمية ( إليكم نسخة من الشكاية ).

الشهر السابق لكن هذا الأستاذ ما زال يستفيذ من الريع داخل المؤسسة  في خرق واضع لمذكرة تدبير الفائض  و الخصاص  رقم 15 / 056  بتاريخ 6 مايو 2015 . لكون هذا الأستاذ يملك مكتبة و يعتبر أحد المستفيدين بصفقة تزويد المؤسسة بالأقلام و دفاتر النصوص و الأوراق و الحبر و الأدوات المكتبية  … بأثمنة تفوق جودتها في إحتكار لا يحترم المنافسة في إقتناء الوسائل التعليمية في غياب ممون بالمؤسسة .

و خرق للمذكرة رقم 43 الصادرة في  22 مارس 2006 في شأن تنظيم الدراسة بالتعليم الثانوي ، فيما يتعلق بتدريس اللغة الأجنبية الثانية ، على أن يكلف الأساتذة الزائدون عن الحاجة بالتدريس في الجذوع المشتركة إلا أن رئيس المؤسسة و السيد المفتش يوقع على جداول حصص هذا الأستاذ بمستويات الأولى و  الثانية بكالوريا الإشهادية  في خرق سافر للمذكرات التربوية على حساب التلاميذ.

الخرق الرابع : تكليف أطر تربوية بمهام إدارية المذكرة  رقم 18 / 0999 الصادرة في 20 شتنبر 2018  التي تنص على المنع النهائي لتكليف أطر هيئة التدريس  للقيام بمهام إدارية  أو مهام التسيير المادي  و المالي .و بالتالي نتساءل حول مادور هؤلاء الأشباح الذين تم استقدامهم بداية هذا الموسم الدراسي يصولون و يجولون في المؤسسة و تاركين أقسام في مؤسسات داخل الإقليم بدون أساتذة  ، و نريد جوابا منطقي حول هذه الأسماء ( محمد هشميوي و حرية شريط و فريد  و مصطفى الحامدي و إحدى الملتحقات لا نعرف لا إسمها و لا مهمتها داخل المؤسسة ) . مع العلم أن المؤسسة تعيش فراغ حقيقي على مستوى الحراسة العام بإستثناء متدرب يقضي أغلبية الأيام في مركز التكوين .

نطالبكم السيد الوزير بوضع حد لهذه الاختلالات التي تعيشها الثانوية التأهيلية الفيض ، و ما عرفته منذ هذا الموسم من فوضى في التدبير و التسسير و ملف الغياب ( ارتفاع نسب الغياب) و تفعيل التقارير  كان إلا نتيجة لهذه الفوضى التي تعيشها ، و يبقى المتضرر الأول منها ألا و هو التلميذ الحلقة الأضعف الذي تضيع حقوقه في غياب من ينصفه أمام تبادل المصالح بين من وضعتم فيهم ثقتكم للسهر على الشأن التربوي ، فكيف و أنتم رفعتم شعار الإصلاح و الفساد و الريع  ما زال متعشعش  في دواليب هذه المديرية  .

الناظور يوم الأحد 25 أبريل 2022

الأطر التربوية و الإدارية  الغيورة و فعاليات المجتمع المدني

نسخة موجة إلى السيد وزير التربية الوطنية و التعليم الأولي و الرياضة

نسخة إلى مدير الأكاديمية الجهوية الشرق