الاستاذ الونسعيدي المواضيع التربوية ليست للبوز، مجالات البوز معروفة ومتاحة لجمع أكبر عدد من اللايكات و البارتاج و التعاليق

جريدة البديل السياسي :

• الاستاذ الونسعيدي المواضيع التربوية ليست للبوز، مجالات البوز معروفة ومتاحة لجمع أكبر عدد من اللايكات و البارتاج و التعاليق
• ليس تفاعلا مني فذلك لا يستحق التفاعل ولا حتى المتابعة، ولكي لا يفهم سكوت الفاعل التربوي علامة على صدق كلام المدعية، وأيضا من باب واجب الرد على ذلك التصريح السخيف لسيدة على تيك توك تنتقد فيه مشروع القسم، و الذي كان الغاية منه صنع البوز لا غير و دغدغة مشاعر بعض الأسر، التي تنساق و تركب أي موجة كانت.
• لأنها لا هي ولا من اتفق معها على صواب، فالسيدة تفتقد و تفتقر لمبادئ و قواعد الانتقاد التربوي الهادف، لأنه مع الأسف الشديد أصبح الخوض في الشأن التربوي مباحا للجميع ، الكل يفهم و ينتقد و يفقه في هذا المجال الذي أصبح الحائط القصير، هذه السيدة المتطفلة على الميدان لا تفقه أي شيء في المجال التربوي و لا تحمل أي معلومات او معطيات تربوية صحيحة و دقيقة حول العملية التعليمية التعلمية ، هدفها واضح وضوح الشمس، خرجت بتغريدة على تيك توك تناقلتها بعض المواقع و الصفحات التي تهتم بالشأن التربوي و بالقضايا التعليمية.
• تنتقد فيها مشروع القسم لقيت دعما و مساندة كبيرة مقارنة مع بعض تعاليق الاستهجان و الاستنكار، تلك المتطفلة على الميدان كلامها مجانب للصواب و غير صحيح حول مشروع القسم، لأنها لو كانت تدرك ذلك لما خاضت في موضوع أكبر منها بكثير.
• فهي لا تعرف ما هو مشروع القسم و لا تعرف أهدافه التربوية و لا حصصه ولا مراحله ، و لا تعلم أن مشروع القسم مكون كسائر مكونات المادة الدراسية( عربية ، فرنسية )، وبأنه يشمل جميع المستويات الدراسية، وما يجب أن تدركه و تعرفه هذه السيدة و كل من تفاعل معاها بالإيجاب دون معرفة وإدراك ماهية و حقيقة الأهداف المتوخاة من تدريس مشروع القسم، أقول لها و لمن انساق وراء كلامها اللامسؤول، لمشورع القسم عدة أهداف تربوية نذكر منها على سبيل الحصر، يعمل على تنمية و تقوية شخصية المتعلم، بالإضافة الى من تنمية مهاراته واكسابه كفايات جديد، وتنمية روح المنافسة والتعاون و التركيز و مهارات التفكير والابتكار، وتنمية روح العمل وفق مجموعات .
• كما يساهم أيضا في اكتساب المتعلم معارف جديدة من خلال الانفتاح و البحث عن المعارف والمعلومة وتنمية المعجم، كما يهدف المشروع إلى تشجيع المتعلم على التحلي بمجموعة من الصفات الايجابية، منها الصبر والمثابرة وروح التعاون، وروح التنافس وتنمية مهارات التواصل والمشاركة والعمل ضمن فريق، من هنا يتضح بأن هذه المتطفلة على الميدان أرادت خلق البوز فقط، و المؤسف هناك بعض الصفحات تساهم في نشر و ترويج هذه الممارسات و التصريحات المغلوطة التي تساهم في التخريب و فقدان الثقة في المدرسة لا في الإصلاح و البناء.
• لأن المحتوى سخيف الهدف منه صنع البوز و جمع اللايكات و البرتاج و التعاليق وو فهي بعيدة كل البعد عن ما هو تربوي سير على الله. الأستاذ : بدر الدين الونسعيدي تارجيست